Les systèmes de connaissances autochtones ouvrent la voie à une souveraineté alimentaire renforcée et à une meilleure prise de décision, selon un nouveau rapport du CAC
OTTAWA, Ontario, 24 sept. 2026 (GLOBE NEWSWIRE) -- Les gouvernements et les institutions reconnaissent de plus en plus l’importance des connaissances autochtones, mais peinent à mettre en relation les systèmes de connaissances de façon à favoriser le partage du pouvoir, l’autodétermination des Autochtones et de meilleurs résultats sociaux, environnementaux et économiques.
Un nouveau rapport du Conseil des académies canadiennes examine les défis liés à la mise en relation des systèmes de connaissances sous l’angle de la souveraineté alimentaire autochtone, une priorité qui va au-delà de l’accès à la nourriture : l’intégrité, la continuité et l’autodétermination des systèmes de connaissances autochtones (SCA) étant aussi des aspects essentiels. Le rapport Systèmes de connaissances autochtones et souveraineté alimentaire examine la manière dont les politiques et la gouvernance peuvent mieux soutenir ces systèmes en faisant progresser les priorités autochtones et en améliorant les résultats sociaux, environnementaux et économiques pour toute la population du Canada.
« Ce rapport reconnaît que les façons de connaître des Autochtones sont des systèmes de connaissances diversifiés et vivants qui existent depuis des temps immémoriaux », a déclaré Treena Wasonti:io Delormier, présidente du comité d’experts. « Nous espérons que les intentions soigneusement tissées dans ce travail serviront de données probantes et d’orientations aux responsables des politiques, aux décideurs, aux chercheurs, aux utilisateurs des connaissances et aux membres des communautés afin de mettre en relation les systèmes de connaissances autochtones, tout en valorisant les relations respectueuses fondées sur la réciprocité et le partage du pouvoir. »
Commandé par le Groupe interministériel sur les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques autochtones (STIM-A) du gouvernement du Canada, le rapport porte sur la souveraineté et la sécurité alimentaires autochtones comme point de départ pour comprendre la manière dont les SCA peuvent être soutenus dans les politiques et la gouvernance. Le comité d’experts constate que les mécanismes fédéraux actuels considèrent souvent les connaissances autochtones comme une source d’information à prendre en compte dans les processus décisionnels occidentaux existants. Bien que la reconnaissance constitue une première étape importante, le rapport fait remarquer que ces approches peuvent demeurer extractives lorsqu’elles ne reposent pas sur un pouvoir décisionnel partagé ou ne procurent pas de bénéfices réciproques aux communautés qui détiennent et mettent en pratique ces connaissances. Des systèmes de connaissances autochtones sains sont indissociables des droits, de la souveraineté, de la gouvernance et de l’autodétermination des Autochtones.
« Ce rapport invite les gouvernements, les institutions et toute la population du Canada à repenser ce que signifie travailler avec les systèmes de connaissances autochtones », a déclaré Tijs Creutzberg, président-directeur général du CAC.
Le rapport Systèmes de connaissances autochtones et souveraineté alimentaire examine les moyens de faire progresser la souveraineté et la sécurité alimentaires autochtones grâce à des politiques et à une gouvernance qui mettent en relation les systèmes de connaissances occidentaux et autochtones afin de générer des retombées à plus grande échelle. Le rapport présente trois étapes pour mettre en relation les systèmes de connaissances dans les politiques et la gouvernance : jeter des bases solides, établir des relations respectueuses et élaborer conjointement des approches de gouvernance qui reposent sur un partage du pouvoir et répondent à des priorités communes.
Téléchargez le rapport à l’adresse www.rapports-cac.ca.
Personne-ressource :
Heather Ennis
Directrice des communications, Conseil des académies canadiennes
613 851-7723
heather.ennis@cca-reports.ca
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